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Con la ampliación del registro de literatura gris (literatura no convencional) en el área de RHS en América Latina y el Caribe, se creó este espacio para un acceso rápido a publicaciones de interés de la Red de Observatorios de Recursos Humanos de Salud, donde encontrará informes, guías, políticas y otras publicaciones técnicas y científicas con la posibilidad de utilizar filtros por tema, año de publicación, país, idioma, entre otros.

 

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Resultados: 5

Percepción de los estudiantes y docentes de Enfermería con respecto a la pertinencia de la rúbrica de evaluación clínica

Iturra Tapia, Cecilia; Riquelme Hernández, Giselle.
Educ. med. super; 32 (4), 2018
Introducción: La reflexión conjunta de estudiantes y docentes acerca de los procesos y factores involucrados tanto en el aprendizaje como en la enseñanza y evaluación, logrará mayores niveles de entendimiento a partir del intercambio de ideas, valoraciones y percepciones que se generan entre los dis...
Estudiantes de Enfermería, Docentes de Enfermería, Evaluación Educacional, Aprendizaje
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Expectativas docentes acerca de la formación de los profesionales de la salud versus rendimiento académico

Cartes-Velásquez, Ricardo Andrés; Cárdenas Retamal, Javiera Waleska.
Edumecentro; 8 (2), 2016
En los distintos niveles educativos se ha estudiado acerca de las expectativas docentes, sean estas conscientes o no, en cuanto a la formación, el aprendizaje y el rendimiento académico del alumno. Uno de los puntos clave es cómo se establece la relación docente-alumno, por lo que es importante recon...
Desarrollo de Personal/tendencias, Rendimiento Académico/tendencias, Ética Profesional, Estudiantes de Enfermería, Chile
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Estrategias curriculares en la Carrera de Enfermería: su implementación en Pinar del Río, 2009

Torres García, Caridad; Lorenzo Velásquez, Berta Margarita; Fuentes Ferro, José Miguel; Rodríguez Lazo, Marisol; Llamazares Milian, Ana Mayté.
Rev. cienc. med. Pinar Rio; 14 (2), 2010
Con el rediseño de los planes de estudio en la Carrera de Enfermería se implementan las estrategias curriculares a desarrollar en función de la formación integral de nuestros egresados, se realizó un estudio descriptivo longitudinal y de intervención, con el fin de valorar el cumplimiento de las Es...
Curriculum, Bachillerato en Enfermería, Estudiantes de Enfermería, Educación Continua en Enfermería, Cuba
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Proceso docente educativo en la carrera de enfermería Facultad de Ciencias Médicas. Pinar del Río, 1982-2006

López Álvarez, Mercedes; Pozo Madera, Esperanza; Torres García, Caridad; Álvarez Miranda, Liduvina; Alonso Pérez, Silvia.
Rev. cienc. med. Pinar Rio; 11 (4), 2007
En 1982 se inició la docencia en Licenciatura en Enfermería en nuestra provincia, por lo que se realizó un trabajo para valorar el comportamiento del Proceso Docente Educativo en la carrera hasta el 2006, a través de un estudio descriptivo y longitudinal del universo de estudiantes que han cursado es...
Bachillerato en Enfermería, Estudiantes de Enfermería, Capacitación Profesional, Docentes de Enfermería, Desarrollo de Personal, Cuba
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El profesor en la formación de valores. Carrera Licenciatura en Enfermería. Septiembre-Diciembre 2006

Melo Moreno, Idalia; Rodríguez Lazo, Marisol; Díaz Ortiz, Bárbara; Morejón Rosales, Yuday; Valle Hernández, María F.
Rev. cienc. med. Pinar Rio; 11 (4), 2007
La educación es un derecho humano y a la vez un proceso indispensable para la construcción de un desarrollo humano sostenible. Por esa razón, la educación está llamada a desarrollar el sentido creativo, a promover valores culturales universales y a desarrollar la conciencia de las responsabilidades ...
Rol de la Enfermera, Docentes de Enfermería, Estudiantes de Enfermería, Competencia Profesional, Valores Sociales, Cuba, Desarrollo de Personal, Bachillerato en Enfermería
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